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浅谈小学数学课堂教学

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摘要 在全面推进新课程教学的进程中,教师要根据小学生的年龄特点,营造轻松愉快的课堂气氛,采取灵活多样的教学方法,激发学生学习数学的兴趣,并且结合学生的生活,加强数学知识的实际应用,使学生体会到学习数学的重要性,从而积极主动的去学习数学。
作者 杨友萍
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第15期211-211,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1何绪铜.数学活动课内容设计探微[J]中小学数学,2001(08).
  • 2陆洋.数学教学应以学生的自主活动为基础[A]上海:上海教育出版社,1999.
  • 3傅道春.新课程中教师行为的变化[M]北京:首都师范大学出版社,2001.

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