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浅谈新课改中化学实验对培养学生能力的作用
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摘要
新课程改革后,高中化学教材演示实验改验证性实验为主为探索性实验为主、实验数量明显增多的实验内容变化等特点,使实验教学更多地发挥着培养学生观察能力、思维能力、创造能力的功能。
作者
李月英
机构地区
四川省泸定中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期240-240,共1页
关键词
观察能力
思维能力
创造能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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