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历史教学经验浅谈
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摘要
教学历史,首先要调动学生的胃口,激发他们的的兴趣。但是光这还不够,还要树立他们学习的自信一心,让他们感觉到自己能学好,能记得住记得牢。未了达成这个目标,教学的情景与氛围非常重要。除此外,老师还要及时把握学生的知识掌握情况,这就需要加强反馈。所以,历史教学中需要灵活运用教学手段以保证知识的有效传递。
作者
钟景晟
机构地区
山东省青州市益都街道益北小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期249-249,共1页
关键词
兴趣
情境
氛围
反馈
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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