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提高中学地理课堂质量方法分析
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摘要
本文通过分析现今地理课堂教学质量不高的原因,提出提高课堂教学质量的方法:要合理组建框架,精心设计生动形象的教学语言,努力实施情感激励,创设良好课堂氛围,优化地理课堂教学过程。另外,要提高地理课堂教学质量,沟通师生心理,加强情感教育也十分重要。
作者
吕从兵
机构地区
江苏赣榆县塔山中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期252-252,共1页
关键词
地理教育
课堂质量
教学途径
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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