期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学生习作后指导的一点体会
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习作指导是作前收集、积累、整理资料的指导,作后修改、评讲的指导。因此,我们在习作教学过程中,在注重作中指导的基础上,既注重作前的指导,又重视作后指导,努力优化作文教学过程,提高作文教学质量。为此,谈谈我在习作后指导教学的一点体会。
作者
郭泽峰
机构地区
内蒙古鄂伦春旗大杨树镇第五小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期343-343,共1页
关键词
学生习作
教学过程
习作指导
教学质量
指导教学
作文
评讲
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
章建兰.
曲径通幽何处是,文潭处处下金钩——语文课中“读写结合点”的追寻[J]
.小学科学,2011(4):72-72.
被引量:1
引证文献
1
1
吕志强.
“随文练笔”是小空间大策略[J]
.考试周刊,2015,0(54):48-48.
1
贾红雨.
新方法在地理教学中的应用[J]
.魅力中国,2014(3):237-238.
2
朱爱芳.
新课标下初中地理教学策略初探[J]
.中学教学参考,2015(13):121-122.
3
陈健,童红霞.
怎样搜集、整理资料——八(上)第四单元第二次说明文写作指导[J]
.新作文(中学作文教学研究),2009(1):64-66.
4
葛美荣,萝卜.
特殊的才艺[J]
.故事大王,2012(6):53-59.
5
陈立.
对症下药 提高职校生整体写作水平[J]
.职业教育研究,2004(12):67-67.
被引量:1
6
李丹洋.
应用翻转课堂优化高中作文教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(4):61-61.
被引量:1
7
史建国.
作文教学中培养学生创新思维能力的误区及对策[J]
.常州师专学报,2002,20(4):59-60.
8
刘梅.
优化作文教学策略 培养小学生的写作能力[J]
.小学时代(教师),2012(12):37-37.
9
张世珍.
优化作文训练 拓展学生思维[J]
.小学语文,2007(8):35-36.
10
王光辉.
浅谈运用多媒体优化作文课堂教学[J]
.中小学电教(综合),2007(7):69-70.
课外阅读(中下)
2012年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部