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学生合作互助式学习教师导学层次浅析
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摘要
学生合作互助式学习是新课程理念中一种重要的学习方式,它深刻关注学生这一学习主体,注重知识获得的体验过程,并且把学生的个人学习行为扩展为群体行为,强调将学习从师生间的行为转变为学生间的行为,提倡伙伴间的交流、互助、合作、互动,把学习知识的行为提升为获得知识的能力,方法的实践,为学生终生学习能力的培养奠定基础。
作者
周剑
机构地区
黑龙江省哈尔滨市第一六二中学
出处
《新课程学习》
2012年第7期28-28,共1页
关键词
学习方式
学生
合作
群体行为
导学
教师
学习能力
课程理念
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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