寓教于乐,消除学生对习作的恐惧

作文是一种复杂的心理活动。作文教学的过程，也是使学生的观察力、记忆力和思维能力、想象力得到综合训练，心理能力不断地得到提升和发展的过程。从心理学角度来分析，作文教学过程，就是要变学生被动写作心理为主动写作心理的过程。教师应注意通过多种方式，寓教干乐，消除学生作文的恐惧感，激发学生的写作兴趣，培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和积极的情感，使他们乐于观察，乐于写作。