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用语言调动学生的练习积极性
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摘要
教学语言是教师用来传递知识信息的重要媒介,是一切教学活动的最基本的教学行为,它在很大程度上影响教学效果。其大致可以分为有声语言和身体语言。这里主要讲讲有声语言的运用。
作者
何龙
王志洲
机构地区
江苏省张家港市白鹿小学
出处
《新课程学习》
2012年第7期97-97,共1页
关键词
教学语言
极性
练习
学生
知识信息
教学行为
教学活动
教学效果
分类号
TM452 [电气工程—电器]
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