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教会学生识字的方法
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摘要
创设情境,挖掘潜能,教会学生运用识字方法来记字,提高兴趣。加强学法指导,培养学生的自学能力。
作者
李志敏
姚相卫
机构地区
新疆维吾尔自治区霍城县格干牧业学校
出处
《新课程学习》
2012年第7期104-105,共2页
关键词
预习
借助拼音
读准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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