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让学生在情境中尝试、感受——“三角形认识”的教学片断与赏析
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摘要
数学教学中,体验和感悟是最好的教育,只有学生真心感悟、亲身体验到的东西,才能最终沉淀到他的内心深处,成为一种素质,一种能力,并伴其一生,受用一生。
作者
王秀云
机构地区
吉林省白城市通榆县新华镇中心校
出处
《新课程学习》
2012年第7期151-151,共1页
关键词
教学片断
学生
三角形
感受
数学教学
内心
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
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