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让学生在情境中尝试、感受——“三角形认识”的教学片断与赏析

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摘要 数学教学中,体验和感悟是最好的教育,只有学生真心感悟、亲身体验到的东西,才能最终沉淀到他的内心深处,成为一种素质,一种能力,并伴其一生,受用一生。
作者 王秀云
出处 《新课程学习》 2012年第7期151-151,共1页
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