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例谈基本图形的教学
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摘要
将同—个基本图形放到不同的背景中,就会得到大量表面上变化莫测,但本质相同的题目。针对这类题目,帮助学生掌握科学的学习方法,培养学生运用基本图形解题的能力尤为重要。下面以“一个相似基本图形及其应用”为例,介绍一下如何开展基本图形教学。
作者
靳荷艳
机构地区
北京市第五中学分校
出处
《新课程学习》
2012年第7期154-156,共3页
关键词
图形
教学
学习方法
学生
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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