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如何提高农牧区学校英语课堂教学质量——怎样有效地控制好英语课堂纪律
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摘要
农牧区学生学习英语困难重重,其中最严峻的问题是学生英语起步晚、基础差,对学习英语不感兴趣,导致课堂纪律混乱,教师不能很好地驾驭课堂。为解决这一难题,总结了近几年教学中成功之处,得出了五种既能有效控制课堂纪律、又切实可行的方法。
作者
梁琳芳
王马世
机构地区
新疆维吾尔自治区霍城县格干牧业学校
出处
《新课程学习》
2012年第7期178-179,共2页
关键词
农牧区
英语课堂
课堂纪律
方法
分类号
S277.7 [农业科学—农业水土工程]
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