浅谈英语教学中的盲点及教学建议

一、英语教学中的“盲点”含义及形成因素分析 在英语教学中，难以引起师生注意，使其思考不到位或思考难以全面，从而导致英语知识掌握的缺陷与思维能力培养的断层的知识点，我们形象地称为盲点。盲点不同于教学难点，它更具有隐蔽性；盲点也不等同于教学重点，它更难以把握。