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论英语学困生的成因及转化
被引量:
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摘要
一、英语学困生的成因 (一)社会因素 如今社会上“外语学习无用论”思想的抬头和蔓延,逐渐导致学生学习英语的信念淡薄,积极性和有效性受到严重打击。此外,少数学生因受网络等诱惑而疏于学习,最终学习上困难越来越多而成为学困生。
作者
施雯琰
机构地区
江苏省常熟市颜港小学
出处
《新课程学习》
2012年第7期186-187,共2页
关键词
英语
成因
外语学习
转化
社会因素
学生
分类号
H31 [语言文字—英语]
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