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新课程背景下的高中生物教学探讨被引量：1

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摘要在新课改不断推进和深化的形势下,高中生物教师面对新课程的目标要求,应转变传统的教学观念,优化教学内容,注重教学的实际性;及时总结,加强反思;有效协调教学设计与教学策略并加强对学生科学学习方法的培养,以提高课堂教学的效率。

作者刘晨雷

机构地区海南师范大学

出处《群文天地》 2012年第8期210-210,共1页

关键词新课程高中生物教学探讨

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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群文天地

2012年第8期

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