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思想品德课堂有效教学的实践与思考
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摘要
初中思想品德课堂教学教学中,教师要不断更新教育理念,探索新的教学方法,追求更高效的思品课堂。营造民主和谐、开放互动、灵活多样的教学环境,有利于增强学生学习思想品德的兴趣,提高课堂教学效果,有利于提高学生主动学习和发展的能力,从而提高思品课堂教学的效率。
作者
吴进田
机构地区
福建省晋江市梅溪中学
出处
《群文天地》
2012年第8期233-233,共1页
关键词
思品课堂
有效性
尊重
情境
兴趣
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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