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高校辅导员内隐性胜任特质与培养路径

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摘要 辅导员“具有教师和干部的双重身份”,承担思想政治教育、学生事务管理和辅导咨询服务的三项业务,“应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”。基于辅导员队伍胜任力现实状况和发展趋势,辅导员培训应该侧重内隐性胜任特质培养。
作者 叶琳琳
出处 《管理观察》 2012年第21期119-120,共2页 Management Observer
基金 广州市哲学社会科学发展“十二五”,规划2011年度课题
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张治春.高校辅导员队伍职业化专业化建设.人民论坛,2009,(17).
  • 2黄时华,王苑芮,潘少梅.大学生心日中的辅导员形象研究.广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会2009年度学术研讨会论文集.2010.4.
  • 3庞坤.基于胜任力的高校辅导员培训探析[J].学校党建与思想教育(下旬),2010(12):56-57. 被引量:8

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