对话平台的创设与生成

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摘要《语文课程标准》多次提到“对话”：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，等等”。实践证明，在对话教学过程中，学生不仅获得了活的知识，还进一步发展了语言的能力，小学生学习语言更是如此。学生只有在具体的情境之中，丰富的情感被激发，才会有表达的强烈欲望，进而在无拘无束的对话中促进语言的生成。

作者岑旗兰

机构地区江苏省溧阳市上兴中心小学

出处《教育艺术》 2012年第7期10-10,共1页

关键词对话平台《语文课程标准》师生平等对话学习语言小学生语文教学 “对话” 阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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