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浅谈开展班级课外阅读的有效策略
被引量:
1
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摘要
“要让学生在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点,心胸开阔,拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。”(选自《第56号教室》)。《语文课程标准》中明确指出:小学生的阅读量要达到150万字。可见阅读量的积累,不仅有利于促进学生语文素养的提高,还能对学生的专注力或其他学习能力的形成具有非常重要的影响。近几年来,我对班级课外阅读教学进行了一些探索,本文针对如何开展班级课外阅读谈一点自己的思考和感悟。
作者
尹花娥
机构地区
山东省无棣县鲁北实验学校
出处
《教育艺术》
2012年第7期70-70,共1页
关键词
课外阅读教学
有效策略
班级
《语文课程标准》
学习能力
小学生
语文素养
阅读量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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