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学生发展性评价网络化在班级管理中的意义
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摘要
网络环境下学生发展性评价正是希望利用网络这样一个工具,减轻班主任的负担,增强班主任对评价学生的科学性,为班主任在评价学生方面提供更有力的保证。同时,发挥评价对学生的促进作用,以促进学生的自律、自主管理。通过日常行为的有效记录,建立学生电子档案和学生个人信用记录,并将这些记录通过各种有效的网络工具反馈予家长和学生,进而形成班级文化的一部分,从而有效促进学生的个人发展。下面从三个方面阐述学生发展性评价网络化在班级管理中所发挥的作用。
作者
李剑
机构地区
广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校
出处
《教育艺术》
2012年第7期71-71,共1页
关键词
学生发展性评价
班级管理
网络化
意义
个人信用记录
网络工具
班主任
网络环境
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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