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沉默不是金

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摘要 课堂互动对英语教学的影响毋庸置疑。目前高中英语教师面临的一个非常棘手的问题就是如何应对学生的被动、沉默,甚至逃避课堂互动的情况。作者对高中课堂进行行动研究,即计划、行动、观察、反思,试图找出原因并提出建议。
作者 韩莉莉
出处 《教育艺术》 2012年第8期30-30,共1页
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