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城郊结合部学校初中化学教学情境的创设
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摘要
文章通过对城郊结合部学生基本学习习惯的调查分析，结合教学实践，阐述了创设教学情境的五点作法。
作者
王梦芸
机构地区
南京市春江学校
出处
《化学教与学》
2012年第8期19-20,26,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
城郊结合部
学困生
创设教学情境
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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