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浅谈高三生物学曲线类选择题教学的有效性

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摘要 本文从研究高考试卷、讲练结合落实解题技巧、归类整理曲线类选择题、进行“变式训练”四个方面阐述了如何进行曲线类选择题的有效教学。
作者 李慧然
出处 《生物学教学》 2012年第9期44-46,共3页 Biology Teaching
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