考试难度增加后英语听力教学的应对策略被引量：1

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摘要一、高考听力的难度不断增加新课标实施八年来。高中英语教学发生了很大的变化，学生的整体英语听力水平也有了很大的提高。然而，过去高考听力相对较简单，教师只要在考前进行一段时间的强化训练。学生就能在考试中取得满意的成绩，因此很多听力教学上的问题被掩盖了。以杭州某高中为例：2008年该校的毕业生高考听力平均成绩为29分，

作者周瑜高歌

机构地区杭州市普通教育研究室浙江外国语学院

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2012年第8期42-44,共3页

关键词英语听力教学考试难度高中英语教学英语听力水平平均成绩 2008年强化训练高考

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2012年第8期

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