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挖掘初中数学例题对“四基”的辐射功能被引量：1

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摘要例题教学是课堂教学的重要环节，也是学生实现自身数学知识重组与再创造的重要途径，在课堂教学中占有特殊重要的位置．例题作为一种知识的载体，作为一种重要的教学手段．作为师生互动、生生合作的重要平台，已经越来越引起人们的重视和关注．如何提高初中数学例题教学的实效性，

作者倪金根

机构地区湖州市教育科学研究中心

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2012年第8期50-53,共4页

关键词数学例题教学辐射功能初中挖掘课堂教学知识重组师生互动教学手段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2012年第8期

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