期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于弹性学分制下的平均学分绩点制的初探与实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
弹性学分制是在不改变学校的性质、任务的基础上,对修业年限允许有一定伸缩性的一种学分制。由于学分制使学生选课主权大,学生容易产生学习盲目性,导致选课只能反映学生学习量的多少,而不能反映学习质量优劣的局限性,为了避免这种局限性,本文提出平均学分绩点制,它是衡量学生课程学习成绩的质量以及毕业总成绩质量的重要指标,并举例分析它在教学质量评价中的作用。
作者
阳会兵
肖化柱
杨俊兴
机构地区
湖南农业大学东方科技学院
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第7期39-40,共2页
关键词
学分制
平均学分
绩点制
探索
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
23
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
4
1
周清明.中国高校学分制的研究——弹性学分制的理论与实践[M].北京:中国人民大学出版社,2007.
2
徐开宏.
对学分绩点制的认识[J]
.价值工程,2010,29(8):204-205.
被引量:5
3
刘卫萍.
平均学分绩点计算方法比较与选择[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(7):30-33.
被引量:21
4
潘艳秋,张述伟,毕丽鸿,侯英华,赵江涛.
学分绩点制在本科教育中的实践[J]
.化工高等教育,2007,24(1):38-40.
被引量:3
二级参考文献
15
1
李荣昆,严益群.
关于高校实施学分制的实践与思考[J]
.化工高等教育,2004,21(3):61-63.
被引量:6
2
罗秋兰,陈有禄.
学分制下学分绩点度量模型研究[J]
.数理统计与管理,2004,23(6):48-52.
被引量:29
3
石黎,史玉珍.
网络环境下的绩点学分制成绩管理系统的研究与实现[J]
.福建电脑,2006,22(4):146-146.
被引量:3
4
冯跃,吴宏春.
学习成绩采用标准绩点制之探讨[J]
.南京工程学院学报(社会科学版),2006,6(1):62-64.
被引量:7
5
曾雪东,蓝宗辉,徐瑛.
构建学分绩点制,实现教学质量客观评价与监控[J]
.湖北广播电视大学学报,2006,23(4):128-130.
被引量:3
6
潘艳秋,张述伟,毕丽鸿,侯英华,赵江涛.
学分绩点制在本科教育中的实践[J]
.化工高等教育,2007,24(1):38-40.
被引量:3
7
郑若玲.实行绩点制应注意的若干问题.教育纵横谈,.
8
包凤达.完善学分制管理中学分绩点的计算方法.中国教育,2005,.
9
刘卫萍.
平均学分绩点计算方法比较与选择[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(7):30-33.
被引量:21
10
金刚,郭荣艳.
相对性学分绩点制评价体系[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2009,18(1):44-48.
被引量:8
共引文献
23
1
刘卫萍.
平均学分绩点计算方法比较与选择[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(7):30-33.
被引量:21
2
徐开宏.
对学分绩点制的认识[J]
.价值工程,2010,29(8):204-205.
被引量:5
3
王明芳.
高校改进的学分绩点制模型的探讨[J]
.中国制造业信息化(学术版),2010,39(10):78-80.
被引量:7
4
香红丽,罗淑云.
探讨高考成绩和大学阶段学习能力的关系[J]
.中国科教创新导刊,2010(28):116-117.
被引量:1
5
贺超凯,陈云芳.
高校学业评价方法的研究与改进[J]
.中国电力教育,2011(3):56-57.
被引量:4
6
陈清洲.
我国科技人员继续教育学分制管理的研究[J]
.湖北职业技术学院学报,2011,14(1):35-39.
被引量:1
7
刘炜.
国内高校英语专业词汇学课程发展研究——历史回顾与现状调查[J]
.高等财经教育研究,2011,14(4):47-52.
被引量:8
8
李德志,曾敏.
学分绩点制的探索与实践——以职业院校为例[J]
.学园,2012(7):17-19.
9
刘炜.
英语专业学生词汇习得与发展的课程基础研究——聚焦词汇学课程设置的历史与现实[J]
.现代教育科学(高教研究),2012(2):59-62.
被引量:1
10
闰从山,朱苏阳,舒小立.
基于学分绩点与综合素质测评的换算模型建立[J]
.西南石油大学学报(社会科学版),2012,14(5):44-49.
被引量:1
同被引文献
6
1
刘卫萍.
平均学分绩点计算方法比较与选择[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(7):30-33.
被引量:21
2
徐兆学,李桂成,韦成全.
学分制下绩点确定方法的研讨[J]
.卫生职业教育,2009,27(3):43-44.
被引量:2
3
张玉波,凌琪,陶勇.
平均学分绩点在教学管理信息系统中的应用研究[J]
.合肥学院学报(自然科学版),2013,23(1):78-81.
被引量:3
4
谢华永,陈芷,王立中.
高职院校实训基地建设的研究与探索[J]
.中国职业技术教育,2014,30(5):22-24.
被引量:18
5
刘朝晖,蔡龙文.
高职教育学分制和弹性学分制改革刍议[J]
.牡丹江教育学院学报,2014(4):48-49.
被引量:1
6
刘占柱,尚微微,姚丹.
学分绩点制的研究[J]
.农业教育研究,2012(2):5-7.
被引量:4
引证文献
2
1
刘朝晖.
学分制背景下高职教学管理模式的实践与探索[J]
.兰州教育学院学报,2016,32(5):63-64.
被引量:3
2
陈敏,陈妙.
完善学分制教学制度,培养高素质公共卫生人才[J]
.基础医学教育,2014,16(4):322-323.
被引量:2
二级引证文献
5
1
王素华,张凌燕,黄丽华,郝金奇.
预防医学专业推进学分制教学改革的现状调查与分析[J]
.包头医学院学报,2015,31(10):139-142.
被引量:2
2
汪琳.
工匠精神背景下高职教学管理模式的实践与探索[J]
.才智,2017,0(14):47-47.
被引量:4
3
李少军,唐咸艳.
西部地区高校预防医学专业本科生参与科研活动的现状与建议——以广西医科大学为例[J]
.西部素质教育,2019,5(19):71-71.
被引量:1
4
陈薇.
基于学分制背景下高职教学管理模式的实践研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(8):6-7.
被引量:4
5
李晓霜.
学分制背景下高职教学管理模式分析[J]
.科学中国人,2016(8Z).
被引量:1
1
王明芳,孙展.
高校学分绩点制度量的研究[J]
.科技创业月刊,2011,24(17):96-97.
被引量:2
2
陈彩娟.
完善学分制与学习质与量的调控[J]
.东疆学刊,2000,17(4):111-112.
3
郭少凡.
浅谈大学实施学分制的几项基本制度[J]
.浙江工程学院学报,2004,21(2):155-157.
被引量:4
4
尹绍竑.
高师院校学分制管理改革探析[J]
.齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版),1998(1):104-105.
5
金刚,郭荣艳.
相对性学分绩点制评价体系[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2009,18(1):44-48.
被引量:8
6
郑鹰.
关于绩点制问题的研讨[J]
.辽宁师范大学学报(自然科学版),2002,25(2):212-215.
被引量:8
7
卞玉萍,章心因.
“电路”双语教学的初探与实践[J]
.中国电力教育,2011(10):76-77.
被引量:5
8
李超.
新课改下初中英语口语教学的初探与实践[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(14):271-271.
9
杨述斌,杨志方,曹新莉.
“数字信号处理”课程教学改革初探与实践[J]
.中国现代教育装备,2008(6):77-78.
被引量:3
10
刘占柱,尚微微,姚丹.
学分绩点制的研究[J]
.农业教育研究,2012(2):5-7.
被引量:4
湖北函授大学学报
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部