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浅谈高职生如何辨别英语歧义提高英语能力
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摘要
歧义对高职生学习英语的兴趣以及英语学习的效果有着很大的影响,本文试从语法、词汇和语音等层面对英语中的歧义类型作简要的归纳与分析,找出影响高职生对英语单词歧义掌握的影响因素,并提出相应的措施,以求提高高职生对英语单词歧义的掌握能力,最终提高高职生学习英语的兴趣和英语水平。
作者
苏耀丽
机构地区
湖南铁道职业技术学院人文系
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第7期149-150,共2页
关键词
高职院校
英语学习
单词歧义
影响因素
措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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湖北函授大学学报
2012年 第7期
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