强创新强少年强中国

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摘要一百多年前，栗启超先生振臂高呼“少年强则国强”。梁启超先生的时代已成为历史。如今，我们置身于一个青少年主体地位凸显的时代，是以青少年为主体发展的时代。知识经济、信息化浪潮使得各种具有共享性、开放性特征的知识资源蜂拥而至。谁能更好地掌握核心技术、先进技术，并将其转化为生产力，谁就赢得了具有更高社会地位的可能性和现实性——这是一种对创新能力的现实需求，

出处《中小学信息技术教育》 2012年第9期6-8,共3页

关键词创新能力青少年中国信息化浪潮主体发展知识经济知识资源现实需求

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2012年第9期

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