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课堂上如何“讲”出高效
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摘要
本文结合实际教学经验,对“讲”的艺术进行了分析,提出如何通过“讲”,提升课堂效率和培养学生能力水平的方法。
作者
许蕊
机构地区
江苏省徐州市大庙中心中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第9期113-114,共2页
New Curriculum Research
关键词
教师
讲授
内容
方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2012年 第9期
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