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课堂上如何“讲”出高效

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摘要 本文结合实际教学经验,对“讲”的艺术进行了分析,提出如何通过“讲”,提升课堂效率和培养学生能力水平的方法。
作者 许蕊
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第9期113-114,共2页 New Curriculum Research
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