自由、自在、自然——对美术课堂教师语言的再思考

"师者,所以传道授业解惑也",而传道、授业、解惑都离不开语言,教师的语言在很大程度上决定了学生的课堂学习效果。一名优秀的教师一定懂得语言的艺术,具有较好的语言修养,特别是课堂教学各个环节的语言,教师更需要好好锤炼。课堂教学不只是传授课本知识,还要激励、鼓舞和唤醒学生的思维,激发学生的学习兴趣,作为艺术类课程的美术课更是如此。教师只有精心组织和设计语言,使课堂教学生动活泼,才能够激发学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。