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浅谈对高中艺术特长生的管理 被引量:1

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摘要 在对高中艺术特长生的管理上,教师要提高学生的认识,使其明确奋斗目标,实行校内集中制开展专业课教学,实行班级制开展文化课教学,从而更好地促进艺术特长生的发展。
作者 邹科
出处 《美术教育研究》 2012年第16期154-154,共1页 Art Education Research
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引证文献1

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