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美术教育中避免思维定势的措施和方法
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摘要
美术学习需要学生创造性地想象,避免思维定势对作品创作产生不良影响。然而,在美术教育中教师往往不注重学生的个性差异,使自己固有的思维规律影响学生的思维方式,使学生形成思维定势。为了在美术教育中培养学生的创造性,笔者初步分析与探讨了避免思维定势产生的有效措施和方法。
作者
孔德真
机构地区
河北沧州市沧县中学
出处
《美术教育研究》
2012年第15期159-159,共1页
Art Education Research
关键词
美术教育
思维定势
措施与方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第15期
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