期刊文献+

基于形成性评价的高职英语教学研究

下载PDF
导出
摘要 传统的英语评价方法过重的关注学生的成绩,而导致学校和学生为了分数而学习,在新形势下,应用形成性评价改进英语教学,克服传统落后评价方法产生的效果差和异化英语教学目的的不足,切实的促进英语教学水平的提高.
机构地区 九江职业大学
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第16期227-228,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

共引文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部