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体育课也要“以学定教”

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摘要 课程改革的主要目的是提高课堂教学质量,减轻学生学习负担,让不同学生都能真正得到最大限度的发展。采用什么样的教学方法才能提高课堂教学质量呢?这无疑是一线教师值得探讨的永恒话题。俗话说:“教无定法,贵在得法。”由此,在教学上就需要体育教师做到“以学定教”。
作者 刘丽真
出处 《体育师友》 2012年第4期26-28,共3页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1钟启泉总主编,季浏主编.体育与健康课程与教学论.浙江教育出版社.2003.3.
  • 2中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育普通高级中学《体育(1-6年级)体育与健康(7-9年级)课程标锄(实验稿).北京师范大学出版社,2002.1.

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