期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
普通高校健美操选项课自主创新能力培养的实验研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
采用文献资料法、问卷调查法、对比法、教学实验法、逻辑分析法等研究方法,对本校健美操选项课实验班和对照班在培养学生自主创新能力方面的研究,力图解决在健美操教学中如何培养学生自主创新能力的实际问题。
作者
陈丹丹
刘珺
朱泳
机构地区
广东外语外贸大学体育部
出处
《体育师友》
2012年第4期71-73,共3页
关键词
普通高校
健美操
自主创新
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
3
1
余小兰.
自主学习与外语教师素质培养策略[J]
.中国高教研究,2005(2):92-93.
被引量:11
2
汤月琴,孙波.
CDIO教学模式在高校健美操教学中的应用[J]
.吉林体育学院学报,2010,26(1):86-87.
被引量:13
3
陈微.高校健美操教学中对学生创新能力培养的实验研究[D].湖北:武汉体育学院,2008:8.
二级参考文献
8
1
束定芳 庄智晕.现代外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,1999.168.
2
Holec FI. Autonomy and Foreign Language Learning [M] . Oxford: Pergamon, 1981:31.
3
Wendell A L Learner Slrategies[M]. Lotldon: Prentice Hall ,1985 : 19.
4
宋翠翠,孙琴.
将“创造性比赛”引入高校健美操教学考核的实验研究[J]
.北京体育大学学报,2008,31(1):105-107.
被引量:24
5
林岚.
普通高校健美操教学体系的构建与设想[J]
.山西师大体育学院学报,2008,23(1):84-87.
被引量:4
6
潘有棣.
高师健美操教学改革的理性思考[J]
.淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2008,29(1):92-94.
被引量:3
7
何艳芳.
健美操教学改革与素质教育[J]
.肇庆学院学报,2008,29(2):93-96.
被引量:11
8
陈玉玲,董小燕.
“小团体”教学在健美操教学中的应用及研究[J]
.湖北体育科技,2008,27(2):196-197.
被引量:7
共引文献
22
1
刘桥.
基于CDIO教育理念的高校体育教学改革构思[J]
.体育视野,2021(23):38-40.
2
向琼英.
交际法在高职英语教学中的运用[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2007,28(S1):281-283.
被引量:5
3
张延光.
TOPCARES-CDIO教育理念在体育教学中的渗透[J]
.当代体育科技,2013,3(7):58-59.
4
刘新荣,钟孟春.
现代信息技术条件下研究生英语教师的角色定位[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2010,26(12):171-172.
5
王瑞瑶.
网络自主学习环境下大学英语教师角色探讨[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(3):88-89.
6
张敬,卢芳.
交际法在高职英语教学中的应用新释[J]
.湖南经济管理干部学院学报,2006,17(3):133-135.
7
刘红蕾,朱萍.
学习者自主型教学模式中教师角色的转换——以全日制普通高校英语教学改革为例[J]
.南京林业大学学报(人文社会科学版),2006,6(4):109-112.
被引量:8
8
方卫文.
论交际法在高职英语教学中的应用[J]
.科技信息,2009(3):279-279.
9
白腾飞.
CDIO工程教育模式在工程院校太极拳教学中的应用[J]
.体育科技文献通报,2012,20(9):74-75.
被引量:3
10
任杰.
工程教育在美术课程中的应用[J]
.职业技术,2012(8):67-67.
同被引文献
6
1
程杰.
学分制下的高校体育教学改革[J]
.北京体育大学学报,2002,25(1):97-99.
被引量:56
2
潘洪涛.
对鞍山师范大学运动训练专业健美操专修学生如何提高创编能力的研究[J]
.黑龙江科技信息,2012(11):194-194.
被引量:3
3
郭红兵.
对高校健美操“自主创新”课堂教学模式的研究与实践[J]
.搏击(体育论坛),2012,4(12):49-51.
被引量:1
4
郑明娟.
普通高校体育俱乐部式教学体系的构建——以河北科技大学健美操教学为例[J]
.科技致富向导,2013(26):5-5.
被引量:1
5
王丽萍,杨成兵.
“比赛式”考核法在高校健美操教学考核中的实验研究——以湖南科技学院为例[J]
.运动,2013(19):83-84.
被引量:2
6
汪雄,聂锐新,赵兴武.
学分制下高校公共体育教学模式改革与建构的SWOT矩阵分析[J]
.玉溪师范学院学报,2015,31(12):55-58.
被引量:2
引证文献
2
1
曹茜,常欢.
基于自主创新教学模式的学校健美操教改分析[J]
.文体用品与科技,2015,0(6):86-87.
2
陈丹丹,刘珺.
学分制背景下高校健美操课程课内外一体化的实践研究——以广东外语外贸大学为例[J]
.体育科技文献通报,2017,25(10):10-11.
被引量:4
二级引证文献
4
1
李孟临.
弹性学分制在高职院校体育课程中的应用[J]
.体育视野,2023(21):49-51.
2
陈芹.
大学健美操课程“课内外一体化”实践研究[J]
.冰雪体育创新研究,2022(8):60-62.
被引量:1
3
陈丹丹.
学分制背景下普通高校健美操课程的构建——以广东外语外贸大学为例[J]
.岭南师范学院学报,2017,38(6):163-167.
被引量:1
4
甘小娟,文慧,李汉杰.
基于教学训练一体化的健美操教学研究[J]
.农家参谋,2019(1Z):165-165.
被引量:4
1
张玉兰.
健美操教学对贫困地区女大学生心理素质的影响[J]
.新西部(理论版),2008(11):240-240.
2
张蕾.
在英语课堂教学中培养学生自主创新能力[J]
.考试周刊,2012(34):86-86.
3
张王勇.
课程作业模式改革与西藏高校大学生自主创新能力培养[J]
.西藏教育,2014(5):35-38.
4
韦贤华.
关于高等学校健美操选项课教学模式的探索[J]
.科技创新导报,2008,5(17):215-215.
被引量:1
5
李明堂.
信息技术教学中自主创新能力培养之见解[J]
.文理导航,2013(29):90-90.
6
屠菊红,沈群英.
打造绿色课堂,高扬"绿色"旗帜[J]
.教育科研论坛,2012(5):27-28.
7
门绵.
健美操选项课学生学习现状调查与研究[J]
.现代营销(下),2011(12):280-280.
被引量:1
8
魏红娇,左刚明.
新疆高职院校健美操选项课教学现状调查研究[J]
.成功,2010(12):259-260.
被引量:2
9
柴娜娜,巫坤亚.
浅析民办高职院校健美操选项课程现状[J]
.商情,2013(52):198-198.
10
谢茜.
探究性教学法在高职院校健美操选项课中的实验研究[J]
.俪人(教师),2014(9):111-111.
体育师友
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部