函数问题常见“错解”的剖析及利用

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摘要 “错解”在中学数学学习和解题中是常见的．也是有利用价值的，同学们应该对自己出现的“错解”要有一个正确的认识，懂得“错解”是我们在学习中自然存在的正常现象，“出错”并不可怕．事实上．考生所犯“错解”及其对“错解”的认识．是我们认知过程的重要组成部分．同学们做出的“错解”，从知识与技能掌握的角度来说，

作者雷赠东

机构地区东莞济川中学

出处《广东教育（高中版）》 2012年第7期60-61,共2页

关键词利用价值错解函数问题数学学习自然存在认知过程同学中学

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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广东教育（高中版）

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