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等效思维在电学实验中的应用

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摘要等效思维是物理学习过程中学生必须掌握的重要思维之一。所谓等效思维，就是在效果相同的情况下，将较为复杂的物理问题变换为较为简单的熟悉的物理问题，以便突出主要因素，抓住它的本质．找出其中规律。掌握等效方法及应用，体现物理等效思想的内涵，有助于开阔学生的视野．提高学生解题的灵活性，

作者刘涛

机构地区东莞市厚街中学

出处《广东教育（高中版）》 2012年第7期112-113,共2页

关键词等效思维方法及应用电学实验物理问题中学生学习过程等效思想

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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广东教育（高中版）

2012年第7期

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