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体育运动学校数学教学中德育渗透的探究
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摘要
体育运动学校的大部分学生文化课基础差,思想认识相对来说较低,一心想着参加各种体育竞赛,而对文化课不够重视。这就显得德育教育尤为重要。一说到数学,尤其是体育运动学校的数学,学生就会感到枯燥无味,甚至是望而生畏。学素材。不断地在教学中融人数学史实和数学生活模型,课堂内容就会变得丰富多彩,进而激发学生学习的热情,促进学生的数学思维和爱国思想的形成,培养其顽强拼搏的品质。
作者
关伟彬
机构地区
江门市体育运动学校
出处
《师道(教研)》
2012年第8期29-30,共2页
关键词
体育运动学校
数学教学
德育渗透
思想认识
体育竞赛
德育教育
课堂内容
爱国思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
2012年 第8期
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