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基于服务视角的IC物理环境开发

The Service-oriented Development of Information Commons Physical Environment
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摘要 信息共享空间体现的是以用户为主导的服务理念,作为校园学习空间的重要组成部分,信息共享空间物理环境的开发有其自身的特点。基于信息共享空间的服务类型和特征,建立了一个基于服务-社会-空间-技术四个维度的开发框架,利用该框架分析了一个具体的信息共享空间的案例。研究表明,该框架具有一定的通用性,可以适合信息共享空间物理环境开发的各个阶段。 As an important component of campus learning space, IC manifests the user - oriented service concept, so the develop- ment of IC physical environment is special. The essay constructs a development framework based on service, society, space and tech- nology according to the service type and feature of IC. The framework is used in the essay to study a case about IC. The study shows that the framework can be in common use and can be adopted at any stage of the development of IC physical environment.
出处 《现代远距离教育》 CSSCI 2012年第4期59-63,共5页 Modern Distance Education
基金 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(编号:11JJ0880004)"教育信息化与基础教育教学方式转变研究"阶段性研究成果
关键词 信息共享空间 物理环境 开发 Information Commons Physical environment development
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参考文献7

二级参考文献39

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