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高职院校应以专业建设促进内涵建设
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2
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摘要
高职院校专业建设的模式由专业建设目标所决定,其中师资队伍、课程体系和实践教学体系、职业能力测评体系等均是专业建设的重要环节。专业建设应遵循课程建设特色化、教学模式多样化、实践教学规范化等基本思路,明确推动高职院校教学内涵建设是当前高职院校教学改革和建设的核心任务。
作者
姜万来
石磊
机构地区
黑龙江职业学院
出处
《北方经贸》
2012年第8期212-213,共2页
Northern Economy and Trade
关键词
高职院校
专业建设
内涵建设
分类号
C710 [社会学]
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北方经贸
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