技工学校学生学业成绩评价方法的初探

面对中职学校教育的现状，教育目标要教会学生先做人，后做事。因此，在考评学生的学业成绩时就不能单看学生掌握了多少理论知识和技能，也要把学生的思想品德、组织纪律、行为习惯等方面的综合考察纳入评定学生学业成绩，建立一套完善的中职学校学生的学业评价体系。