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体育教学中学生成绩发展性评价体系研究
被引量:
1
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摘要
本文采用文献资料、对照实验、问卷调查、访谈等研究方法对高职院校体育与健康课教学学生成绩评价的内容、形式和操作进行了试验性研究。对传统的评价方式进行了大胆改革,也取得了可喜的成果,为建立一种客观、合理、准确、全面的评价学生成绩模式提供了经验。
作者
温祝英
机构地区
广东女子职业技术学院
出处
《中国科技信息》
2012年第16期162-162,共1页
China Science and Technology Information
关键词
高职院校
体育与健康
成绩
发展性评价
传统评价
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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中国科技信息
2012年 第16期
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