让“阅读”炫动数学课堂——浅谈小学数学阅读能力培养策略

“阅读”一词的重要性越来越凸显在新课标下的数学教学中。因为数学也是一种语言，是所有学科的通用语言。正如著名数学家斯托利亚尔所说，“数学教学其实也就是数学言语的教学”。由此可见，在数学教学中，我们必须时刻注重言语间的阅读教学，只有这样才能形成学生持久高效的数学阅读习惯和能力。