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浅谈复习中如何突显思维递进——“解决问题”复习课教学案例与反思被引量：1

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摘要案例：北师大版九年义务教育六年制小学数学教科书第四册的第48页“整理与复习（一）”中，教材创设了文具与食品两幅购物情境图。如下：

作者胡满花

机构地区安徽安庆市怀宁县独秀小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2012年第11期28-29,共2页

关键词教学案例复习课反思递进思维九年义务教育数学教科书六年制小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2012年第11期

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