浅谈小学低年级数学课的导入

课堂教学导入的多样化能更好地丰富学生的感知。启迪学生的思维，让学生真正体验和领悟到数学的价值和神奇，实现“良好的开端是成功的一半”。小学数学教学的导入方法多种多样，我在教学实践中对一些方法进行了尝试，取得了一定的教学效果。