让小学数学的概念教学精细起来

我们知道，数学概念和原理是从客观事物的数量和空间关系中抽象概括出来的，抽象概括是数学发展最常用也是最基本的思维途径和方式。抽象，就是在认识事物属性的过程中抛弃那些个别的、偶然的和非本质的属性，抽出那些一股的、必然的和本质的属性。概括，则是在认识事物属性的过程中，从部分事物中得到一般的、本质的属性，将它联结起来，推广到同类全体事物。