在数学课堂中如何引发学生思维

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”的确，“思”是智慧之源，是学生发展智力的桥梁，也是学生努力学习、积极向上的一种动力。那么在课堂上教师如何引发学生思维、点燃学生思维的火花，培养学生的创新素质、造就灵动的活力课堂呢？这是一个值得研究的问题。下面笔者就引发思维的策略谈谈自己的一些体会和想法。