讲究教学策略 提高教学效率

数学素质教育中应充分发挥教师的导向作用，真正体现学生是主体，教师是主导的教育思想。全面推进数学素质教育，使学生成为积极的探索者、思考者，必须重视学生学的过程，优化读、听、说、写、用五种教学策略，提高课堂教学效率。促进学生数学素质的提高。