期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研究心理特点 开展有效教学——以小学一年级“认数”单元知识的教学谈起
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、小学低年级学生的心理特点 小学阶段是学生学习的启蒙阶段,小学阶段学习的习惯、方法的好坏直接决定了学生更高阶段的学习的好坏。因此,小学阶段的教学因为其重要性以及小学生的一些特点更具有挑战陛和难度。教师进行小学低年级的教学更加要注意教学的导入,注意教学方法的使用。
作者
蔡建美
机构地区
江苏海门市东灶港中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第12期53-53,共1页
关键词
有效教学
心理特点
小学一年级
单元知识
小学低年级学生
小学阶段
启蒙阶段
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王世伟.
也谈语文教材的系统性与整合[J]
.考试(教研版),2012(11X):147-147.
2
许庆福.
浅谈化学教学中学生观察能力的培养[J]
.中国教师,2009(18):43-44.
3
海莉.
师爱就在细微处[J]
.宁夏教育,2013(1):49-49.
4
唐金龙.
行质疑之舟 赏能力之妙——我的质疑学习教学设计实践[J]
.中学政治教学参考(下旬),2011(11):37-37.
5
肖成显.
妙用教具 提高效率[J]
.小学数学教师,2012(7):165-169.
6
李平超.
有机化合物单元知识过关训练[J]
.中学生数理化(高一使用),2016,0(3):50-51.
7
许志祥.
加强整合 自主构建 促进发展[J]
.小学教学参考(综合版),2007(12):84-84.
8
陈永强.
如何提高单元知识整理的有效性[J]
.学苑教育,2012(22):51-51.
9
李淑霞.
单元检查的评价——教学随笔[J]
.新课程(中学),2010(3):20-20.
10
王丽君,严育洪.
设计数学教学的主线 串起知识的珠子——例谈课堂教学中知识的联接艺术[J]
.辽宁教育,2014(7):17-19.
小学教学参考(数学版)
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部