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创有效对话情境 促学生思维发展
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摘要
德国一位学者有过一句精辟的比喻:将15克的盐放在你的面前,无论如何你难以下咽,但将15克盐放入一碗美味可口的汤中,你早就在享用佳肴时,将15克盐全部吸收了。情境之于知识,犹如汤之于盐。创设有效的情境,让学生在课堂上敢于说出自己的想法,乐于表达自己的心声,自然课堂师生对话也就如小溪流水般自然、顺畅。
作者
张家萍
机构地区
江苏南京市六合区实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第12期60-60,共1页
关键词
对话情境
思维发展
学生
师生对话
课堂
自然
心声
盐
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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